Accès direct au contenu

“J'ai appris à soutenir mon fils”

Inclusion
Palestine

À Gaza (Territoires palestiniens), HI soutient les enfants handicapées et leurs parents, à travers un projet d’éducation inclusive. Parmi les familles qui en bénéficient, Helem et son fils Ahmad. 

Helem, et son fils Ahmad, dans la salle de ressources de l’école

Helem, et son fils Ahmad, dans la salle de ressources de l’école | © Oriane van den Broeck / HI

HI a mis en place à Gaza un programme d’éducation inclusive pour que tous les enfants puissent aller à l’école. L’association soutient également les parents des élèves handicapés.

Heureux à l’école 

A cause de son handicap, Ahmad, âgé de 7 ans, n’a pas été accepté dans l’enseignement public. Depuis 3 ans, il se rend dans une école spécialisée, partenaire de HI. Grâce à l’association, l’établissement est équipé pour soutenir les enfants aux difficultés d’apprentissage ou en situation de handicap dans leur parcours scolaire. 
Une salle dédiée aux nouveaux outils pédagogiques a été mise en place. Les méthodes d’enseignement ont été adaptées pour répondre correctement aux besoins des élèves. Cela permet aux enfants de se sentir mieux en classe.

« Au début, Ahmad pleurait dès qu’il devait aller à l’école. Aujourd’hui, c’est l’inverse. Je sens qu’il est heureux ici. A la maison, il me raconte comment les enseignants l’encouragent »,

explique Helem, la mère du jeune garçon. 

L’importance de l’entre-aide

Pour HI, le bien-être psychologique des enfants et de leurs parents est un élément clé de la réussite scolaire. L’association veille à ce que tous puissent avoir accès à un soutien psychologique adapté au sein de l’établissement. Helem a déjà bénéficié de 15 séances menées par le psychologue de l’école.

« J’ai appris comment aider au mieux mon fils. Mais surtout, j’avais besoin d’entendre que je n’étais pas responsable de son handicap », confie Helem.  Un groupe d’entraide pour les parents géré par ses participants a été mis en place. « Grâce à ces rencontres, j’ai pu parler de mes défis quotidiens et apprendre à les résoudre », explique Helem. 

Favoriser la solidarité entre les familles

Helem fait partie des parents formés pour animer ces séances : « Lorsque j’ai dû inviter des hommes à participer, je m’attendais à en voir arriver 5 ou 7. Culturellement, ce sont plutôt les femmes qui s’occupent des enfants. Mais 15 sont venus ! A la dernière séance, l’un d’entre eux m’a même demandé si il était possible de continuer », ajoute-t-elle. 
Le groupe de soutien, les séances de sensibilisation, les entretiens psychologiques individuels… tous les outils ont contribué à instaurer une relation saine entre l’enfant et ses parents. La réussite scolaire est le résultat de cet environnement équilibré. 

Comprendre son enfant 

Les parents sont aujourd’hui en mesure de comprendre les besoins psychologiques et éducatifs de leur enfant. « L’une de mes difficultés passées était de comprendre les raisons du comportement de mon enfant et ses problèmes. Mais après avoir assisté aux sessions, j’ai pu le comprendre et réagir de façon adaptée. »

Nos actions
pays
par pays

RELATIONS PRESSE

CANADA

Gabriel PERRIAU

ÉTATS-UNIS

Mica BEVINGTON

 

 

Aidez-les
concrètement

Pour aller plus loin

COVID-19 : « Ne laisser personne de côté »
© A. Surprenant/Collectif Item/HI
Inclusion Prévention

COVID-19 : « Ne laisser personne de côté »

Pays parmi les plus pauvres et déjà confronté à l'une des pires crises humanitaires au monde, la République Centrafricaine doit maintenant faire face à la pandémie de la COVID-19. Les équipes de Humanité & Inclusion (HI), sont investies pour que les personnes handicapées et les personnes vulnérables et à risque d’exclusion ne soient pas oubliées dans les actions de prévention face à l’épidémie.

Ihab n’est pas encore remis de ses blessures alors que la COVID-19 entrave toute l’assistance
© HI
Réadaptation Urgence

Ihab n’est pas encore remis de ses blessures alors que la COVID-19 entrave toute l’assistance

À Gaza, la COVID-19 accroît l’isolement et le désespoir des personnes handicapées, car l’aide et les services sont suspendus.

Un père handicapé fabrique des masques pour sauver des vies
© S.W Saddiqui / HI
Inclusion

Un père handicapé fabrique des masques pour sauver des vies

Akhter participe à la lutte contre la COVID-19 en cousant des masques à Kandahar, en Afghanistan, grâce au soutien d’Humanité & Inclusion (HI).